Me gustó su análisis. Soy Bióloga y profesora en una secundaria escuela pública. Yo agregaría que también es bueno platicar con los jóvenes y explicarles porque no te gusta cierta musica, siempre desde el respeto, porque ellos entienden, son muy listos y si los respetas están abiertos a escuchar tus razones. Por ejemplo, yo les comento que a mí en lo personal no me gusta el reguetón por su fuerte contenido machista y misógino, pero también les aclaro que en otros géneros que me gustan también existe eso. No les digo que la música es mala o que no la escuchen, les digo que análisen lo que escuchan y no se crean todo, que sean críticos, que tengan cuidado en no repetir mensajes de odio, violencia, drogadicción, machismo, misoginia y conductas que los dañan a ellos y/o a otros. Les pregunto"¿Te gustaría que eso te lo hiecieran a ti?" Lo comento porque también hay canciobes que enaltecen el narcotráfico, la violencia, el odio, etc. Les menciono que tengan cuidado con los mensajes que transmiten las canciones y que cuestionen si lo que busca la canción, es manipularlos. Cuando revisamos el "razonamiento lógico", entablamos el diálogo y les sugiero que lo usen para analizar su entorno. Les hablo del sistema y sus mecanismos de manipulación y consumo, porque los seres vivos somos afectados por ellos.
Es importante generar conciencia y razonamiento lógico en ellos, invitarlos a cuestionar con argumentos, para que pueda haber cambios en beneficio del colectivo y no de una industria a la que solo le importa el dinero y el poder. También revisamos la música y su influencia biológica. Curiosamente tiene videos muy bonitos sobre ello.
Hola, Ana. Por supuesto, lo que he escrito no quita que después podamos utilizar lo dialógico para generar conocimiento. Y, por supuesto, es fantástico lo que comentas. Solo discrepo un poco en lo de hablar de géneros y asociarlos con contenidos específicos. En 2026 hay reguetón feminista fantástico, y en los sesenta se hacía pop y rock tan machista y patriarcal como ciertas músicas actuales. Como planteas, preguntar y repreguntar para deconstruir las cosas preconcebidas es esencial. Gracias por comentar. Abrazo.
Tienes razón, de hecho yo sigo chicas que hacen ese tipo de reguetón, solo por su proyecto. Cómo no me gusta el género, fácilmente olvidó. Es lo bueno de escribír con otros.
A pesar de todo lo que dijiste... todavía se escucha a Mozart y han pasado incontables generaciones. Hay parámetros objetivos para medir la calidad musical hasta cierto punto, no todo es relativo ni generacional.
Lo triste es que hoy el algoritmo se ha comido a los adolescentes. Pocos escuchan algo distinto y todos escuchan lo mismo.
Leí no sé donde sobre un estudio que comparaba a Bach con el "rejetón" y demostraba que para el cerebro es cómodo el segundo. Por eso engancha. Decía que Bach exige mantener la atención, el "rejetón", no. Ese TDAH universalizado en la juventud, podría ser la clave. Se enganchan a lo fácil y solo procesan lo fácil debido a ese algoritmo que no dejan de usar y reforzar.
Saludos
Me gustó su análisis. Soy Bióloga y profesora en una secundaria escuela pública. Yo agregaría que también es bueno platicar con los jóvenes y explicarles porque no te gusta cierta musica, siempre desde el respeto, porque ellos entienden, son muy listos y si los respetas están abiertos a escuchar tus razones. Por ejemplo, yo les comento que a mí en lo personal no me gusta el reguetón por su fuerte contenido machista y misógino, pero también les aclaro que en otros géneros que me gustan también existe eso. No les digo que la música es mala o que no la escuchen, les digo que análisen lo que escuchan y no se crean todo, que sean críticos, que tengan cuidado en no repetir mensajes de odio, violencia, drogadicción, machismo, misoginia y conductas que los dañan a ellos y/o a otros. Les pregunto"¿Te gustaría que eso te lo hiecieran a ti?" Lo comento porque también hay canciobes que enaltecen el narcotráfico, la violencia, el odio, etc. Les menciono que tengan cuidado con los mensajes que transmiten las canciones y que cuestionen si lo que busca la canción, es manipularlos. Cuando revisamos el "razonamiento lógico", entablamos el diálogo y les sugiero que lo usen para analizar su entorno. Les hablo del sistema y sus mecanismos de manipulación y consumo, porque los seres vivos somos afectados por ellos.
Es importante generar conciencia y razonamiento lógico en ellos, invitarlos a cuestionar con argumentos, para que pueda haber cambios en beneficio del colectivo y no de una industria a la que solo le importa el dinero y el poder. También revisamos la música y su influencia biológica. Curiosamente tiene videos muy bonitos sobre ello.
Hola, Ana. Por supuesto, lo que he escrito no quita que después podamos utilizar lo dialógico para generar conocimiento. Y, por supuesto, es fantástico lo que comentas. Solo discrepo un poco en lo de hablar de géneros y asociarlos con contenidos específicos. En 2026 hay reguetón feminista fantástico, y en los sesenta se hacía pop y rock tan machista y patriarcal como ciertas músicas actuales. Como planteas, preguntar y repreguntar para deconstruir las cosas preconcebidas es esencial. Gracias por comentar. Abrazo.
Saludos
Tienes razón, de hecho yo sigo chicas que hacen ese tipo de reguetón, solo por su proyecto. Cómo no me gusta el género, fácilmente olvidó. Es lo bueno de escribír con otros.
A escuchar en este momento "you really got me"
¡Su única canción buena!
♥️♥️♥️♥️♥️
🤗🤗🤗
A pesar de todo lo que dijiste... todavía se escucha a Mozart y han pasado incontables generaciones. Hay parámetros objetivos para medir la calidad musical hasta cierto punto, no todo es relativo ni generacional.
voy a escuchar al que tanto nombras porque nunca lo oí ni nombrar antes de esta publicación.
Lo triste es que hoy el algoritmo se ha comido a los adolescentes. Pocos escuchan algo distinto y todos escuchan lo mismo.
Leí no sé donde sobre un estudio que comparaba a Bach con el "rejetón" y demostraba que para el cerebro es cómodo el segundo. Por eso engancha. Decía que Bach exige mantener la atención, el "rejetón", no. Ese TDAH universalizado en la juventud, podría ser la clave. Se enganchan a lo fácil y solo procesan lo fácil debido a ese algoritmo que no dejan de usar y reforzar.
Ojalá Edipo mate a su padre actual.